PROJETOS DE ENSINO voltar Esta seção apresenta projetos vinculados às atividades de ensino, abrangendo iniciativas de caráter pedagógico, experimental e interdisciplinar. Os conteúdos documentam experiências desenvolvidas em sala de aula, laboratórios, grupos de trabalho e ambientes colaborativos de aprendizagem, promovendo a integração entre teoria, prática e pesquisa. PROJETOS VIGENTES PROJETOS CONCLUÍDOS

INICIACIONES CIENTÍFICAS Volver a las instrucciones Lecturas y navegaciones en la ciudad vertical: análisis y composición de narrativas digitales sobre la verticalización en São Paulo y Lyon. Lígia Maria Campos Juliano. 2024. Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo / IAU-USP, Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Espacio público y patrimonio: dinámicas socioespaciales y narrativas cartográficas. Luisa Bagatim Rodrigues Nunes. 2024. Instituto de Arquitectura y Urbanismo / IAU-USP, Vicerrectoría de Investigación - Universidad de São Paulo. Lecturas y navegaciones en la ciudad vertical: experimentación y registro de las interfaces verticalizadas en la ciudad de São Paulo. Júlia Kanomata Bones. 2024. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo / IAU-USP, Vicerrectoría de Investigación - Universidad de São Paulo. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN EN TERRITORIOS DE LA PRECARIEDAD. MEDIO AMBIENTE Y SALUD PÚBLICA, EQUIDAD Y BIODIVERSIDAD URBANA. Ana Clara Sena Iacope. 2024. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo / IAU-USP, Vicerrectoría de Cultura y Extensión - USP. High-rise, Línea de Tiempo y Navegaciones en la Ciudad Vertical de São Paulo: intersecciones con Lyon, Francia. Pedro Falha Saraiva. 2024. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo / IAU-USP, Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo. Equidad urbana: mapeo y cartografías. Wendel Alves de Oliveira. 2023. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. Proyecto Highrise: herramientas Toolbox, Topics y Storymaps y procesos de verticalización en São Paulo. Sarah Helena Caetano Rolindo. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Acciones socioespaciales participativas en territorios de precariedad: cartografías sociales en Paraisópolis. Pedro Falha Saraiva. 2022. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Acciones participativas y narrativas del lugar en Paraisópolis. Tayane Yuri Mezo. 2022. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Cartografías sociales en Paraisópolis. Pedro Falha Saraiva. 2022. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Cultura y Extensión - USP. Equidad, fundamentación teórica. Tayane Yuri Mezo. 2022. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Cultura y Extensión - USP. Narrativas y Navegaciones en la Ciudad Vertical de São Paulo. Marjorie Melare. 2022. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. Recolección y sistematización de datos en Paraisópolis. Maria Ferreira Bispo. 2022. (Estudiante de Ingeniería Ambiental) - Escuela de Ingeniería de São Carlos, Vicerrectoría de Cultura y Extensión - USP. Ciencia ciudadana en Paraisópolis. Carolina Sallouti Allegrini. 2022. (Estudiante de Ciencias Biológicas) - Instituto de Biociencias - USP, Vicerrectoría de Cultura y Extensión - USP. Equidad urbana: mapeo y cartografías. Natalia de Moura Rodrigues. 2022. Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo. Acciones socioespaciales participativas en territorios de precariedad: cartografías sociales en Paraisópolis. Luiza Amaral Trindade. 2021. (Estudiante de Psicología) - Instituto de Psicología - USP, Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo. Acciones socioespaciales participativas en territorios de precariedad: organización y sistematización de datos de investigación en Paraisópolis. Marília Daniela Barbosa e Silva. 2021. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Acciones socioespaciales participativas en territorios de precariedad: organización y sistematización de datos de investigación en Paraisópolis. Yasmin Rosa Martinez. 2021. (Estudiante de Licenciatura en Educación) - Facultad de Educación - USP, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Acciones participativas y narrativas del lugar en Paraisópolis. Mariluiza de Oliveira Lima. 2021. (Estudiante de Licenciatura en Educación) - Facultad de Educación - USP, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Acciones participativas y narrativas del lugar en Paraisópolis. Marjorie Melare. 2021. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo. Acciones socioespaciales participativas en territorios de precariedad: sistematización de técnicas ambientales y constructivas sostenibles en Paraisópolis. Maria Ferreira Bispo. 2021. (Estudiante de Ingeniería Ambiental) - Escuela de Ingeniería de São Carlos, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. Cartografía, parámetros e indicadores de verticalización en São Paulo: proyecto Highrise. Sarah Helena Caetano Rolindo. 2020. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Cartografías y representaciones de procesos de urbanización. Sarah Helena Caetano Rolindo. 2020. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Cartografías y representaciones de procesos de urbanización. Ricardo Santhiago Costa Pinto. 2020. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Cartografías y representaciones de procesos de urbanización. Maria Sylvia Baptista Serra. 2020. Iniciación Científica. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Cartografías y representaciones de procesos de urbanización. Mateus de Godoy Vasconcellos. 2020. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Cartografías y representaciones de procesos de urbanización. Laura Alcântara Scrideli. 2020. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Proyecto Highrise: sitio web, exposición y material para simposio. Giovana Garcia Sibinel. 2020. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, PRG-PUB / Vicerrectoría de Grado, Programa Unificado de Becas. Cartografía, parámetros e indicadores de verticalización en São Paulo: proyecto Highrise. Ricardo Santhiago Costa Pinto. 2019. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo: IAU-USP) - Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo. Cartografía, parámetros e indicadores de verticalización en São Paulo: proyecto Highrise. Giovana Garcia Sibinel. 2019. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Cartografía, parámetros e indicadores de verticalización en São Paulo: proyecto Highrise. Laura Alcântara Scrideli. 2019. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Cartografía, parámetros e indicadores de verticalización en São Paulo: proyecto Highrise. Letícia Lotério Ribas. 2019. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Cuestiones de la verticalización urbana: proyecto Highrise. Vanessa Sartori Rodi. 2018. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Cartografía, morfología y patrones urbanos de la verticalización en São Paulo. Jeanne Alves Vilela. 2018. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Cartografía, morfología y patrones urbanos de la verticalización en São Paulo. Aluisio Teles. 2018. Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Procesos de financiarización del espacio urbano: el proyecto Porta Nuova. Laura Adami Nogueira. 2017. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - USP, Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo. Transformaciones urbanas de São Paulo: el caso de la Avenida Chucri Zaidan - Operación Urbana Água Espraiada. Milena Sartori. 2016. Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Aspectos de la producción del espacio urbano de São Paulo: el caso de la Operación Urbana Água Branca. Laura Adami Nogueira. 2016. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo. SESCs. Nuevas espacialidades de la ciudad contemporánea. Matheus Henrique de Castro Miranda. 2016. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - USP, Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo. Espacio público: investigación de las transformaciones del concepto. Caroline Christini. 2015. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo USP/São Carlos, Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Transformaciones urbanas de São Paulo: Operación Urbana Água Espraiada. Luiana Cardoso. 2015. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Aspectos de la producción del espacio urbano: operaciones urbanas. Laura Adami Nogueira. 2015. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, USP/NAPs - Vicerrectoría de Investigación. Aspectos de la producción del espacio urbano de São Paulo: el caso de la Operación Urbana Água Espraiada. Luiana Cardoso. 2015. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo. Nuevas configuraciones de la espacialidad urbana: privatizaciones y transformaciones territoriales del interior paulista - São Carlos y Ribeirão Preto. Raquel Fernandes Albano de Oliveira. 2014. Iniciación Científica. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo. Los SESCs y las nuevas configuraciones de la espacialidad urbana. Natalia Fernanda Roldão. 2014. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo. NUEVAS CONFIGURACIONES DE LA ESPACIALIDAD URBANA: PRIVATIZACIONES Y TRANSFORMACIONES DEL INTERIOR PAULISTA - São José do Rio Preto. Giovana de Carvalho Marchesin. 2014. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo USP/São Carlos, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. NAPUrb: procesos de privatización del espacio urbano. Milena Sartori. 2014. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo USP/São Carlos, Vicerrectoría de Investigación - Universidad de São Paulo. NAPUrb: procesos de financiarización de la ciudad. Lucas Meni Loureiro. 2014. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo USP/São Carlos, Vicerrectoría de Investigación - Universidad de São Paulo. La transformación de la construcción del lugar en la ciudad contemporánea a través de prácticas de intervención patrimonial: el caso de Belém do Pará. Marina Guimarães Destro. 2014. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo USP/São Carlos, Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Nuevas configuraciones de la espacialidad urbana: privatizaciones y transformaciones del interior paulista, Piracicaba. Débora Scaganata. 2014. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo. Espacio público, (re)significación de un concepto. Caroline Christini. 2014. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Investigación - Universidad de São Paulo. Procesos de privatización del espacio urbano. Laura Adami Nogueira. 2014. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Investigación - Universidad de São Paulo. Procesos de financiarización de la ciudad. Luiana Cardoso. 2014. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Investigación - Universidad de São Paulo. Arquitectura y Urbanismo: formas de pensar y prácticas proyectuales. Natália Fernanda Roldão. 2012. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo. NUEVAS CONFIGURACIONES DE LA ESPACIALIDAD URBANA: PRIVATIZACIONES Y TRANSFORMACIONES DEL INTERIOR PAULISTA - São José do Rio Preto. Giovana de Carvalho Marchesin. 2012. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo USP/São Carlos, Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Procesos de privatización del espacio urbano: Ribeirão Preto y Araraquara. Tatiane Tomie Mitsuhara. 2010. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Procesos de privatización del espacio urbano: São Carlos. Beatriz Marcos Amaral. 2010. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo. CEUs y SESCs: un estudio sobre contenedores y espacialidades urbanas contemporáneas. Cintia Tragante. 2009. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. Portal Bibliográfico: herramienta de capacitación para el desarrollo de actividades de grado. Élida Alegrâncio Reinaldo. 2009. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. Portal Bibliográfico: herramienta de capacitación para el desarrollo de actividades de grado. Marina Dias Fernandes. 2009. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. LAIC - Laboratorio de Ambiente Inmersivo Colaborativo en Red para Actividades Didácticas de Grado. Gabriel Martins Delduque. 2009. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. LAIC - Laboratorio de Ambiente Inmersivo Colaborativo en Red para Actividades Didácticas de Grado. Juliano Aleoni Ferreira. 2009. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. LAIC - Laboratorio de Ambiente Inmersivo Colaborativo en Red para Actividades de Grado. Nathalya Perissinotto. 2009. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. SESC y CEU: nuevas espacialidades de la ciudad contemporánea. Paula Vilela e Souza. 2009. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo. (Re)significación de la noción de espacio público: comercio en las estaciones de metro. Leandro Paganelli. 2009. (Estudiante de Arquitectura y Urbanismo - São Carlos) - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Procesos de privatización del espacio urbano: São Carlos. Tatiane Tomie Mitsuhara. 2009. (Estudiante de Grado en Arquitectura y Urbanismo) - Instituto de Arquitectura y Urbanismo - Universidad de São Paulo, Universidad de São Paulo - Beca Institucional. Centros Educacionales Unificados: inclusión o reclusión. Leonardo Rafael Musumeci. 2008. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo. Privatización de la vida pública o publicización de la vida privada. Verônica Garcia Donoso. 2008. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. Portal de Capacitación Bibliográfica para Estudiantes de Grado. Alessandro Oliveira Woserow. 2008. (Estudiante de Ingeniería Aeronáutica - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. Portal de Capacitación Bibliográfica para la Enseñanza de Grado: implementación de interfaces para arquitectura, ingeniería ambiental e ingeniería civil. Rodolfo Peres de Melo. 2008. (Estudiante de Ingeniería Ambiental - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. CEUs, SESCs y nuevas espacialidades urbanas. Cintia Tragante. 2008. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, (PRG - USP) Vicerrectoría de Grado - Programa Enseñar con Investigación. Arte, Arquitectura y Paisaje. Viviane de Andrade Sá. 2006. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, Fundación de Apoyo a la Investigación de São Carlos. Desarrollo de recursos interactivos para el Trabajo Final de Grado en Arquitectura y Urbanismo. Fabiana Paiva. 2003. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo. Proyectos de intervenciones urbanas: desarrollo de recursos interactivos para la enseñanza de arquitectura y urbanismo. Nilton Nardelli. 2003. (Estudiante de Arquitectura - São Carlos) - Universidad de São Paulo, Vicerrectoría de Grado - Universidad de São Paulo.

ORIENTAÇÕES DE DOUTORADO ORIENTAÇÕES EM ANDAMENTO ORIENTAÇÕES CONCLUÍDAS voltar

PROJETOS CONCLUÍDOS voltar (2007 - 2013) Ensino de Graduação: processos de avaliação e métodos de ensino-aprendizagem. Desenvolvimento de processo de avaliação responsiva de estruturas curriculares, métodos e estratégias de ensino. Implementação de processo de acomnpanhamento dos cursos de graduação da Universidade de São Paulo, portal SIGA - Sistema Integrado de Indicadores da Graduação (http://www.usp.br/prg). 2007-2012. (2003 - 2005) Projeto II: Projetos de Intervenções Urbanas. [Programa PROMAT / USP] Produção de material didático multimidia referente a propostas de intervenções urbanas. Projeto de desenvolvimento de material didático digital que visa a capacitação do aluno e busca o desenvolvimento de novos métodos de ensino, possibilitando a experimentação e a valorização do papel dos alunos como agentes do processo. Considera: instrumentalizar a formação e ampliar o repertório projetual dos alunos; capacitar os alunos no emprego da Internet e de ferramentas de hipermídia; incrementar a melhoria das informações fornecidas aos alunos; - disponibilizar os conteúdos da disciplina para estudantes de ouras unidades e cursos e para a comunidade feral; - num outro estágio, utilizar a plataforma virtual criada para servir de base para projetos de educação a distância. Alunos envolvidos: Graduação: (3) Nilton Nardelli - Integrante / Fabiana Paiva - Integrante / Gustavo Fonseca - Integrante. Financiador(es): Universidade de São Paulo. (2003 - 2005) Projeto I: Desenvolvimento de Recursos Interativos para o Ensino. [Programa PROMAT / USP] Elaboração de recursos multimeios para o desenvolvimento de trabalhos finais de graduação. O projeto refere-se ao estabelecimento de: recursos multimídia destinados a instrumentalizar às atividades didáticas do trabalho final de graduação em Arquitetura e Urbanismo; meios para uma maior interação entre o corpo docente e o dicente; canais para constituição de um espaço de intercâmbio entre instituições de ensino; bases de um acervo documental eletrônico representativo da produção do Curso. Alunos envolvidos: Graduação: (3) Nilton Nardelli - Integrante / Fabiana Paiva - Integrante / Gustavo Fonseca - Integrante. Integrantes: Manoel Rodrigues Alves - Coordenador / Marcio Minto Fabricio - Integrante. Financiador(es): Universidade de São Paulo.

HISTÓRICO DE OFERTAS DE DISCIPLINAS voltar (1992) Projeto IV. Disciplina projetual referente ao desenvolvimento de exercícios de projetos urbanos. Disciplina regularmente ofertada na maioria dos anos adjacentes, até a atualidade. (2001) Introdução ao TGI. Disciplina preparatória ao desenvolvimento dos trabalhos finais de graduação. (2001) Espaços Coletivos: públicos e privados. Seminários - disciplina optativa relativa a configuração dos espaços coletivos da cidade contemporânea. (2002) TGI II. disciplina da etapa final de desenvolvimento dos trabalhos finais de graduação. (2003) Seminários de Arquitetura Contemporânea. Habitação e Cidade. Disiciplina optativa relativa a questão da habitação enquanto habitat e sua co-relação com processos de inclusão social no desenvolvimento de intervenções em áreas centrais. (2004) Espaço, Lugar e a Conformação da Cidade. Disciplina de pós-graduação que investiga processos da conformação e configuração da cidade contemporânea abordando, em particular, a re-significação da relação público / privado e a noção de lugar urbano. (2005) Paisagem Urbana: leituras, interpretações e experimentações. Disciplina optativa do CAU_EESC dirigida ao desenvolvimento dos TGIs, trabalhos de conclusão do curso. (2005) Intervenção na Cidade Contemporânea: zonas de obsolescência. Workshop Projetual desenvolvido em conjunto com a FADU / UNL (Santa Fé, Argentina). Ver http://www.midimagem.eesc.usp.br/cau_eesc_fadu/workshop2005. (2006) Centralidades e Formas Urbanas Contemporâneas. Workshop Projetual conjunto com a FADU/UNL (Santa Fé, Argentina) que compreendeu a ida de alunos a Santa Fé e atividades não presenciais. Ver http://www.midimagem.eesc.usp.br/cau_eesc_fadu/workshop2006 (2007) Processos de Leitura da Cidade Contemporânea. Disciplina optativa do CAU_EESC que aborda novos processos de leitura e problematiza questões da cidade contemporânea. (2007) Fluxos e Paisagens Urbanas Contemporênas. Workshop Projetual Internacional, conjunto com a FADU/UNL, que contou com a participação de alunos da Argentina (FADU/UNL) e Chile (EA/UV). Ver http://www.midimagem.eesc.usp.br/cau_eesc_fadu/workshop2007. (2008) (dis)Funcionalidades da Cidade Contemporânea: público e privado. Workshop projetual internacional com participação de alunos e professores do Brasil, Argentina (FADU/UNL) e Chile (EA/UV). Ver www.midimagem.eesc.usp.br/cau_eesc_fadu/workshop2008 (2010) Espaço Público e Sustentabilidade Urbana. Disciplina optativa que trabalha a noção de sustentabilidade em seu aspecto mais amplo (cultural, social, econômica e técnica) e introduz ao aluno aspectos da transformação do espaço público contemporâneo. (2010) Explorações Projetuais em Arquitetura. Disciplina optativa ministrada com o Prof. Alvaro Abdalla que desenvolve projetos arquitetônicos explorando variações topológicas e processos inovadores (parametricização, lógica fuzzy e algoritmo genético). (2011) Redes de Infra-estrutura e Espaços Públicos. Disciplina optativa co-ministrada com o Prof. Renato Anelli. (2011) Explorações Projetuais em Arquitetura B. Disciplina optativa co-ministrada com o Prof. Álvaro Abdalla. Desenvolvimento de projetos arquitetônicos através de processos experimentais: parametricização, topologia, lógica fuzzy e algoritmo genético. (2015) Geração de Padrões Urbanos de Conexão. Workshop projetual, alunos IAU-USP e ETSA-Sevilha. Elaboração de propostas urbanas com uso de algoritmo genético e lógica fuzzy. Manoel Alves/Marcel Fantim (IAU-USP); Alvaro Abdala (EESC-USP); Carlos Tapia(Sevilha). (2016) Reversos da Cidade: imaginários da cidade contemporânea. Disciplina optativa. Leitura de processos socioespaciais/espacialidades urbanas, com produção de cartografia do sensível. Alunos IAU-USP e ETSA-Sevilha. Docentes IAU-USP, ETSA-Sevilha, UFBA e PUC-PR (2017) Informalidade urbana e regularização da terra e da moradia. Disciplina ministrada com os professores João Marcos Lopes, Marcel Fantin e Tomás Moreira. (2017) Revelando narrativas através da cartografia pós-representacional: imaginários de cidades na produção cinematográfica do século XX. Disciplina Ministrada juntamente com o Prof. Marcel Fantin. (2018) Cinema e imaginários de cidades no Brasil, revelando narrativas por meio da cartografia pós-representacional. Disciplina ministrada juntamente com o Prof. Marcel Fantin.

PÓS-GRADUAÇÃO voltar Esta seção apresenta atividades desenvolvidas na pós-graduação, incluindo disciplinas, seminários e ações voltadas à formação avançada de pesquisadores. Os conteúdos documentam contribuições para o debate acadêmico em Arquitetura e Urbanismo, com ênfase na produção de conhecimento, na investigação científica e na interlocução com redes nacionais e internacionais de pesquisa. DISCIPLINAS MINISTRADAS REGULARMENTE DISCIPLINAS TÓPICO

PROJETOS VIGENTES voltar Não há atualizações sobre projeto de ensino vigentes neste momento.

GRADUAÇÃO voltar Esta seção reúne disciplinas ministradas no âmbito da graduação, contemplando conteúdos, programas e experiências de formação desenvolvidas nos cursos de Arquitetura e Urbanismo. As atividades refletem abordagens voltadas à teoria, crítica e compreensão dos fenômenos espaciais, urbanos e arquitetônicos, articulando ensino, investigação e reflexão projetual. DISCIPLINAS MINISTRADAS REGULARMENTE OFERTAS ESPECIAIS

DISCIPLINAS REGULARES Docência do Ensino Superior: Práticas, Renovação Pedagógica e Memórias Espaço Público, Processos de Produção e Espacialidades da Cidade Contemporânea Procedimentos e Métodos de Ensino em Arquitetura e Urbanismo voltar

TRABALHO DE GRADUAÇÃO INTEGRADO ORIENTAÇÕES EM ANDAMENTO ORIENTAÇÕES CONCLUÍDAS voltar

Home ENSINO inicial ensino pesquisa extensão produções leauc urbanicidades contato GRADUAÇÃO POS-GRADUAÇÃO ORIENTAÇÕES PROJETOS HISTÓRICO PESQUISA EIXOS DE PESQUISA PROJETOS VIGENTES PROJETOS CONCLUÍDOS LEAUC

ORIENTAÇÕES EM ANDAMENTO voltar LIvia Paula Zanelli de Morais. Início: 2024. Instituto de Arquitetura e Urbanismo / IAU-USP.